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高考语文“演习战”:130分闯关练

来源:101教育 2016-11-09 字体大小: 分享到:

  语文要向130进军

  一、基础是关键,整理很必要!(1-6题,选择题,共18分;目标:确保15分)

  1、拼音:整理做过的拼音题。整理了吗?

  语音题的考查形式有两种:一是选出读音全部相同的一项,一是选出读音全不相同的一项。审题时要特别注意。

  整理提示:①整理声旁相同的形声字;②整理形似字;③整理多音字

  2、错别字:注意别字的方法--同音别字、形近别字。我注意了吗?我整理了吗?

  整理方法①整理常见的两写字或三写字②整理常见的又容易误写的成语③整理形似字,从意义的角度加以辨析

  4、成语:理解成语的意义,注意成语的色彩,注意成语适用的范围和对象,注意句子的语境与成语的意义、色彩、范围、对象是否统一。做过的题,我整理了吗?有启发吗?

  整理方法:从容易误用的类型的角度进行整理,比如,可以分望文生义、张冠李戴、褒贬不一、程度失衡、自相矛盾、画蛇添足、时态不分等角度来归类整理。

  5、语病:将做过的题目,尤其是错题再分析一遍,积累经验。我做好了吗?

  整理方法:将每种病句类型的各种子类型列成表格,每种病句均要能举一二例说明。不要认为你手头的参考书上已经给你分好类就想偷懒不整理了,整理一遍后,你才会思路大开。

  6、衔接   7.修辞

  

  
    

   

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标签: 语文 病句 成语 (责任编辑:101教育小编)

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