2021高考真题解析
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2020年全国高考二卷满分作文解析

来源:101教育网整理 2021-04-25 字体大小: 分享到:

  2020年高考II卷学习作文有哪些呢?下面101教育高考频道小编为学生们详细解析高考作文。以供参考!

  阅读下面的材料,根据要求写作。

  墨子说:“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”英国诗人约翰?多恩说:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。”

  “青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”“同气连枝,共盼春来。”……2020年的春天,这些寄言印在国际社会援助中国的物资上,表达了世界人民对中国的支持。

  “山和山不相遇,人和人要相逢。”“消失吧,黑夜!黎明时我们将获胜!”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上,寄托着中国人民对世界的祝福。

  “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

  要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  命题解析

  材料中的三段文字,表达的思想是“兼爱”“大同”“团结”“共生”等理念。

  写作情境是在国际论坛大会上的发言稿,论坛题目是“世界青年与社会发展论坛”,演讲主题是“携手同一世界,青年共创未来”。

  演讲稿要求口语化,同时,因为是论坛发言,又要求论点鲜明、逻辑性强,有宣传性和鼓动性。


  高考II卷优秀作文

  青年的使命

  各位代表,大家好!

  我是来自中国的一名青年,很高兴参加这次国际论坛,认识很多新朋友,借此机会,我想与各位交流一个近来我心中强烈的思虑:在当今的世界,我们青年的使命是什么?

  2020年以来,新冠肺炎疫情暴发,肆虐全球,引发了政治、经济、军事等诸多方面的震荡。从人事的角度看,主宰全球沉浮的只是一代一代人中的中坚力量。现在我们还年轻,仍处在学习积累阶段,主宰沉浮的是我们上一代或上上一代人,但十年二十年后,也许在座的各位,将会在世界各地登上政治、经济、军事、医务、科技、教育、商业等行业的舞台,独领风骚,领军前行,也许那时,世界的命运,就在诸位手中。所以,我想说,请各位青年朋友记着,世界的明天,将由我们来创造;世界明天的好坏,也将由我们来决定。

  14年前,我国一支文化代表团到韩国江陵参访交流。其间,江陵一位中学的校长,一手贴着胸口,一手举起酒杯,诚恳地向中国学者说:“如果我们中韩两国最优秀的中学,都早早地给学生培养平衡和谐信念,消除对抗冲突意识,那么这些优秀的学生可能就会源源不断地进入你们的清华北大,我们的首尔全南庆熙,也许不久,他们可能会成为中韩两国的国家领导人,那时,具有平衡和谐信念的中韩两国就可能会创造亚太和平,甚至为世界和平做出贡献!”说完,那位校长将杯中酒一饮而尽,并深深地向大家鞠了一躬。

  在疫情期间,我看到由国外送来的救灾物资上印有“山川异域,风月同天”“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”等寄言,我的心被深深触动了。在病毒面前,没有国别,人类就是一个整体。就像英国诗人约翰·多思在他的诗作《丧钟为谁而鸣》中所写的那样:“如果海浪冲掉了一块岩石,欧洲就减少。如同一个海岬失掉一角,如同你的朋友或者你自己的领地失掉一块。每个人的死亡都是我的哀伤,因为我是人类的一员。所以,不要问丧钟为谁而鸣,它就为你而鸣!”

  尊敬的各位朋友,世界是上一代人的,也是我们这一代人的。那么二十年过后,我们用什么来主宰这个世界呢?是航母、核弹、卫星、芯片,抑或是美元、欧元、人民币?我想人类除物质文明外还有一个更有分量的部分,就是精神文明,就是大同共生兼爱互助的精神。最后,请各位帮我思考一下,在两千多年前,我国伟大的思想家孔子,为什么要向他的学生提出这样一个要求:“不患寡而患不均,不患贫而患不安”?

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

  【得分点】

  1.紧扣材料的内容和含意,提出创造世界和平就是青年的使命的论点,切合题意;

  2.以设问开头,引起注意;以提问结束,引起思考。这种结构发人深思,很适合演讲;

  3.旁征博引,有韩国江陵中学校长的愿景、英国诗人约翰·多恩的名言、东方圣人孔子的言教,显示出深厚的积累。

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