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2020年高考北京卷语文作文解析

来源:101教育网整理 2020-07-10 字体大小: 分享到:

  【导读】101教育网为您整理“2020年高考北京卷语文作文解析”,希望多您的学习有所帮助。

  北京卷

  从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

  (1)2020年6月23日,北斗三号的最后一颗卫星成功发射,标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成,每一颗都有自己的功用,它们共同织成一张“天网”,可服务全球。

  材料中“每一颗都有自己的功用”,引发了你怎样的联想和思考?请联系现实生活,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。

  要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。

  (2)当今时代,我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息,或引发了你的感悟,或影响了你的生活,或令你振奋,或使你愧疚,或让你学会辨别真伪……

  请以“一条信息”为题,联系现实生活,展开联想或想象,写一篇记叙文。

  要求:思想健康;内容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。

  一、试题特点

  北京卷两道大作文试题形式平稳。材料更贴近现实,关注社会,注重立德树人、强化对学生语文核心素养、学科能力、思辨意识等方面的呈现。

  试题一:

  (一)题目解析

  聚焦北斗三号的最后一颗卫星成功发射,彰显国家科技发展、时代风貌,引导学生思考、关注个人在集体、社会、国家、世界发展中的责任与使命。试题要求中提到 “每一颗都有自己的功用“,引发了你怎样的联想和思考?联系题目语境“整个系统由55颗卫星构成,每一颗都有自己的功用,它们共同织成一张‘天网’,可服务全球。”可思考此题重点虽为“每一颗都有自己的功用“,但其价值却是“它们共同织成一张“天网”,可服务全球”的目标与方向。为此,除立足个体,关照大格局大视野也是此题应该注意的要点。

  (二)写作角度

  基于语料,学生可重写“个体功用”,也要兼顾“共同”的作用。考生可思考个人与集体、个体与群体、个性优势与协同发展、和谐共生、服务社会乃至国家、世界的大同观。写作材料可联系自身对现实的思考与积累、如个人价值与人民大众、普通劳动者与走向改革开放的中国速度、新中国成就与人民福祉、走向世界的中国与“一带一路”建设,从家国情到国际观等等。小我与大我,亦可联系单边主义与多边共荣的辩证思考。

  (三)写法指导

  议论文文体特点要明朗,观点鲜明。可围绕“每一颗都有自己的功用”展开。如“每一颗都有自己的功用”其内涵及带给人的启示是什么,接着论述为什么是这样,该如何让自己或个人的功用或价值得到最好的发挥——即联系“天网”和服务奉献社会,构建人类命运共同体的理念及思考拓展,突出个体与群体的关系乃至“服务全球”,不独霸一方、和谐共生的价值观。

  试题二:

  (一)题目解析

  请以“一条信息”为题,要求学生思考,联系现实生活,展开联想或想象,写一篇记叙文。从语料看,题目要求写出对各种各样的信息中的一条信息引发的感悟,或影响了你的生活,或振奋,或愧疚,或让学会辨别真伪……在考查学生关注现实的写作能力时,更凸显对学生批判性思维和辩证思维的发现。同时,特别要关注题目中“展开联想或想象”的要求。即考生除了要结合现实写事记人、内容充实,有细节描写外,还要有相应的联想或想象内容。这点需要关注。

  (二)写作角度

  试题开放性强,“一条信息”可写内容丰富,角度多样,可以表现家庭亲情、可以展示难忘友情、也可以突出社会意识等等。考生可从自己印象较深的某一具体“信息”入手。素材如“疫情突发”“疫情数字”“最美逆行者”“敬老尊师”“社区服务”“居家学习”“复课与停课” “国安法”“北斗三号”“国外热点”“西方抹黑”“不实信息”等等,不拘一材。

  (三)写法指导

  记叙文写作重在写人叙事,要素全面且重写“我”的感悟,因而要围绕“我”,写感悟是基于此信息“引发”的,其中相关人或情境、细节都是为我的感悟服务。如在疫情间得知高考延期时的焦虑或兴奋;或面对二次疫情,高三学生复课又停课,你家人的反应和你的联想;或今早,踏进高考考场前,北京报道无新发病例等等。重点聚焦某“一条信息”,除了可记述对你学习生活的影响和对未来的展望,还可思考这“一条信息”折射出更丰富的内容,如国家对人民生命至上的措施与方针等等。由表及里,结合联想与想象,在描摹中见深思。

  以上2020年高考北京卷语文作文解析的内容到这里就结束了,希望帮助同学们复习。更多精彩内容,尽请关注101教育高中学习频道!

标签: 语文 高考 作文 北京卷 (责任编辑: wangliru )
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