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衡中名师总结新冠病毒高考考点,高三考生速看速学!

来源:101教育网整理 2020-05-16 字体大小: 分享到:

  1月31日晚,人民日报发布消息称,中国科学院上海药物所和武汉病毒所联合研究初步发现,中成药双黄连口服液可抑制新型冠状病毒。

  看到此消息,我相信不少人会想起几个关键词:屠呦呦、青蒿素、疟疾。当年,屠呦呦曾说,中国医药学是一个伟大宝库,青蒿素正是从这一宝库中发掘出来的。而最近关于“双黄连”有抑制新型冠状病毒的奇效,又一次印证了屠呦呦的的论断。这可能要让一小部分一直崇洋媚外、目光锁定在西方的人动摇观念了:中药医文化历久弥新,依然是世界医药方面的瑰宝。

  作为新时代的公民,应当拥抱中华文化,相信中华文化,传播中华文化,运用中华文化造福中华,影响世界。

  当然,以上消息一经报道,很多药店的双黄连口服液一夜脱销。事实上,我们只要做好防护与预防,我们根本用不着双黄连口服液;可是,一旦我们去买药时不小心感染了新肺炎病毒,仅在家里喝双黄连口服液可能不仅治不了自己的病,而且还会感染全家。所以,我们说,要理性,要运用科学思维分析问题,任何时间都不要听到什么就马上做什么,丝毫没有自己的判断与分析。

  6. 爱党爱国,传递正能


  从生物现象中提升生物学科思维能力,利用生物学科的知识与视角解读生物学现象、解决相关的问题,是高考所要求,更是社会发展的要求。

  我们生在世界上最伟大的国度,生逢最佳的社会发展机遇,我们有理由利用最优质的教育资源将自己打造成祖国的栋梁之才,为中华的伟大复兴贡献力量!

  附:病毒方面相关知识

  1. 结合高中知识对病毒的分类认识:

  (1)按遗传物质分类:DNA病毒、RNA病毒

  (2)按宿主分类:植物病毒、动物病毒、细菌病毒(即噬菌体)

  (3)按化学组成分类:真病毒(至少含有核酸和蛋白质)、亚病毒(仅含有核酸或蛋白质)

  (4)根据RNA能否直接起mRNA作用而分成单股正链RNA病毒(正股RNA病毒)与单股负链RNA病毒(负股RNA病毒)两种。正股RNA病毒(如脊髓灰质炎病毒)的单股RNA可直接起mRNA作用,转译早期蛋白质,包括RNA多聚酶和抑制宿主细胞合成代谢的调控蛋白。负股RNA病毒的单股RNA不能作为mRNA,称为负股,须先合成互补股(正股)作为mRNA,再转译蛋白分子,而后产生核酸的复制型,成为合成子代病毒RNA的模板。

  2. 学术上关于病毒的分类命名:

  依据病毒的形态、毒粒结构、基因组、化学组成等毒粒性质,病毒的抗原性质等诸多生物学方面的性质,经国际病毒分类委员会批准,于1998年通过了关于新的病毒命名规则。该规则确定了采用目、科、属、种为分类等级;经过修改和补充,现在的分类系统将已发现的病毒分为dsDNA病毒(即双链DNA病毒)、SSDNA病毒(即单链DNA病毒)、DNA和RNA逆转录病毒、dsRNA病毒等八大类,共包括62个病毒科、9个病毒亚科、233个病毒属。

  3. 冠状病毒

  冠状病毒在系统分类上属冠状病毒科冠状病毒属,因外形像王冠,所以叫冠状病毒。冠状病毒属的病毒是具外套膜的RNA病毒,可以感染人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、禽类脊椎动物。

  2003年冠状病毒一个变种SARS病毒引起非典型肺炎。SARS是一种起病急、传播快、病死率高的传染病,被传染的病人多数都与患者直接或间接接触,或生活在流行区内。

  该病毒主要通过近距离的空气飞沫,接触病毒感染者的呼吸道分泌物和密切接触进行传播,另外,患者的消化道排泄物及其污染的水、食物和物品等也是重要的传播途径。(此段摘自《微生物学》(第2版)沈萍 陈向东)

  4. 病毒的培养

  病毒是营寄生生活的生物,只能借助生活的细胞进行繁殖。并且病毒的特异性强,对寄主有专一性。所以病毒培养必须利用活细胞,并且需要特定的活细胞。

  T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程可分为吸附、注入、合成、组装等几个步骤。

  以上就是本次整理的全部相关内容了,供参考,大家想了解更多高考相关知识点请关注101教育赶快关注来学习吧!


标签: 高考 考点 成绩 病毒 (责任编辑: Ada )
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