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校长的一封信|疫情期间,如何在家高效学习?

来源:101教育网整理 2020-05-16 字体大小: 分享到:

  亲爱的同学们、家长朋友们:

  你们好!

  本来以为,2月17日,我们可以如约再次相见于春天的校园。但是我们又收到了再次推迟开学时间的通知。这个通知让我心里忧虑加重,甚至是忧心忡忡。为什么呢?因为同学们在家里的学习状态不理想。

  我最近接到一些家长的电话,我了解到:有同学心思不在学习上、有同学玩手机玩游戏不能自拔、有同学与父母冲突厉害、有同学生活不规律、有同学学习(做作业)不认真或不专心、有同学甚至在家就不学习……

  亲爱的同学们,我们在家里该如何高效学习呢?老师想在此,跟你们一起做个讨论,希望可以给大家一些建议:

  一、认识一个真实的自己

  古希腊的阿波罗神庙曾经刻着一句名言——“认识你自己Know yourself”,可见认识自己的重要,同样认识一个真实的自己也是高效学习的重要前提条件。认识自己的维度很多,这里只是从学习方面做一个推荐,希望同学们可以从网上、书上找相关量表测试一下:

  1.主动性人格与被动性人格

  根据我多年的观察,这理论对学习的影响非常大,主动性人格的同学可以主动安排自己的学习计划,受外界环境影响比较小,如果你是被动性人格的同学,就要采取一定的策略,比如找一个人督促你的学习计划。如果你愿意,最好的方法是自己彻底改变,努力成为一个具备主动性人格的人。

  2.学习风格理论

  这一理论告诉我们:我们的学习分为:视觉学习型、听觉学习型、动觉学习型、读写学习型,另外,根据我的研究,还应该有均衡学习型、沟通学习型两种情况。需要说明的是,学习风格只是一种偏好,学习一定是多感官综合完成的。同学们可以分析、测试一下自己的学习风格,然后选取适合自己长处的学习方法。

  3.多元智能理论

  这是一个我们知道的较多的理论,我们的智能被分为:语言智能、逻辑—数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能和存在智能。不同智能的人的能力取向是不一样的,适合自己的学习方法、专业、职业也不同。

  当然,同学们还可从其他一些角度认识自己。科学地认识自己后,就要采取相应的方法来应对或适应自己的特点,以实现自己高效学习的目的。

  二、确立一个明确的学习目的

  同学们现在经历的这个特殊假期,将是你们终身难忘的。如何积极、正确地理解这段时间是一个关键的问题:这段时间应该是用来潜心学习、深度学习、重塑自我的。那么这段时间可以做些什么呢?

  1、可以学习一些需要长时间、需要多次重复才能学会的核心能力;

  2、可以学习一些需要系统学习或者梳理的特定或者专题知识;

  3、可以用来突破某项对自己很重要的技能、某些问题;

  4、可以深度阅读某些经典图书;

  5、可以改变自己的某些不良习惯,特别是学习方面的习惯;

  6、可以给自己一个新的正能量的“人设”,并努力实现,与自己过去不好的形象告别。

  总之,在这样一段一生中难得的时光里,可以做的有意义的事情很多,同学们要且行且珍惜,不要浪费、不要让未来的自己后悔。

  同学们一定要记住:你在休息,你在看手机、你在玩游戏、你在浪费时光的时候,你的一些同学们却在努力学习、努力进步、努力向前奔跑,他们与时光是不会等你的。

  在此期间,同学们可以树立两类目标:

标签: 高考 成绩 疫情 风格 (责任编辑: Ada )
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