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高中生物实验类大题答题策略

来源:101教育网整理 2020-03-03 字体大小: 分享到:

  高中生物有没有比较便捷、全面的答题策略和技巧呢?相信这个问题困扰着很多小伙伴,下面101教育小编整理了高中生物实验类大题答题策略,希望对同学们有所帮助。

高中生物实验类大题答题策略

  实验题包括两种类型:一类是实验分析题;一类是实验设计题。

  对于实验分析题,主要是要求根据提供的实验,对实验操作,实验现象,实验结论进行分析,作出合理解释,辨别实验错误等。对这类题要密切联系所学实验内容(包括课文内的实验)仔细分析,一般不难解答。

  对于设计题,一般要求根据提供的实验材料和仪器,设计——实验,来验证或说明某一生命现象。这类题相对难度大些。我们应从以下几方面着手解决:

  (1)联系经典实验。

  教材中介绍的许多经典实验,如生长素发现,孟德尔遗传实验,米勒实验,噬菌体侵染细菌实验等等。这些经典实验中较详尽地介绍了实验设计原理,过程,结果等,体现了科学家严谨踏实的研究风格,值得同学们学习和模仿。如:孟德尔实验即体现了“观察→实验→现象→解释→验证→结论”的科研过程。我们在设计实验时完全可以借鉴这种思想来构思自己的思路。

  (2)严密设计过程。

  在设计实验时要防止粗枝大叶的做法,想当然的做法,而要科学严密地设计实验过程。特别是对照系的创立一定要保证只有唯一变量,其它相同条件必须提出,而不能省略。

  (3)综合理化规范。

  生物实验中使用到许多理化实验仪器和药品。如天平,试管,滴瓶,量筒,乙醚,石油醚等。在使用这些仪器和药品时要严格按照理化实验要求执行,不能随便应付。

  (4)注意学科特点。

  生物实验毕竟是研究生物的实验,因此它又有其本身的特点。在实验设计时也要注意到学科特点。例如,植物杂交实验中的年限计算,动物杂交实验、动物生理实验中的可操作性等问题都要认真考虑,以免犯科学性错误。

  以上就是本次整理的全部内容了,想了解更多知识点请关注101教育。

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标签: 高考 生物 学习方法 生物学习 (责任编辑: wangliru )
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