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导致高中物理陷入题海四个误区

来源:101教育网整理 2020-02-22 字体大小: 分享到:

  一进高三,各种试卷、各种模拟、各种练习让人目不暇接,很多高三学生就在这“题海”中,每天重复着相同的工作——做题,然而效率却非常的低,如何提高高三物理做题效率?怎么避开题海战术?101教育小编为大家整理了导致高中物理陷入题海四个误区,希望对同学们的学习有所帮助。

导致高中物理陷入题海四个误区

  误区1.用在学习上的时间越多成绩越好。

  这是最大误区,保证学习时间并不能保证成绩。不在于学了多少时间,而在于学会了多少。不少高三学子“挑灯夜战”,经常熬到凌晨,此时大脑已经很疲劳,效率可想而知。懂得劳逸结合、适时休息和锻炼的人,是高三学子中的智者,也是能否走出题海的标志。

  误区2.课堂上听明白了就认为自己会了。

  老师讲过的题目,考试时类似,可条件变一变,很多人就又不会了。就像高考题,学生会觉得似曾相识,但不一定能考高分。问题就在于“听明白了”是老师的讲授,学生听课时被动地接受,没有经过自己积极主动的思考。因此,只知其然不知其所以然,貌似听明白了,碰到新问题新情境还是不会。

  误区3.做习题追求答案,重结果不重过程。

  一些学生做题,得出答案就结束了,没有反思,没有归纳,没有总结,没有举一反三,过分追求结果,不重视解题的思维过程。其实,把思维过程整理和展示出来是学习的好方法。要学会用慢镜头展示思维的关键处,学会用放大镜放大思维的细节。平时在这些地方花时间“感悟”一下,使这种思维方法形成习惯,复习效果妙不可言。

  误区4.题目做得多收获多,重数量轻质量。

  不少学生潜意识中认为习题多做多得,其实不然。反思一下,历届高三学子一年里要做多少题?有多少题目是白做的?这里要学会舍弃,偏题、难题、怪题对大多数学生来说要果断抛弃,要重视做题的质量而非数量。

  以上就是本次整理的全部内容了,想了解更多知识点请关注101教育。

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标签: 物理 学习方法 物理学习 (责任编辑: wangliru )
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