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2020年高三新生入学历史试题改革须知

来源:101教育网整理 2019-07-29 字体大小: 分享到:

  如果您是即将踏入高三的同学,这篇文章一定要看。101教育网为您整理“新高三历史试题改革须知”,希望高三新入学的学生一定要学习起来。千言万语归于一句:但凡与“高三”沾上关系的,一定要知晓各个学科在2019年高考中有什么新变化,出现了哪些新题型,只有了解这些,才能在高三的路上不走弯路。

<历史>

  2020年高三新生入学历史试题改革须知新要求:贯彻五育并举,促进全面发展

  1.引导考生实现人文和审美素养的提升。全国卷Ⅱ第26题以宋代理学家程颢的诗歌为切入点,要求考生结合程朱理学的相关知识对传统诗歌进行鉴赏,将审美活动融入试题的作答过程中。

  2.引导考生领悟健康的要义。全国卷Ⅰ第26题描绘了唐代拔河运动的壮观场面,体现唐代崇尚力量和阳刚之气。

  3.引导考生领悟劳动最崇高、劳动最伟大的道理。全国卷Ⅰ第47题以全国劳模、中国工程院院士刘源张的生平事迹为素材,引导考生学会尊重劳动、尊重创造。

  2020年高三新生入学历史试题改革须知新时代:隐性引入热点,历史照亮现实

  1.关注社会热点。全国卷Ⅰ第41题通过展现四个国家钢产量的变化情况,突出中华人民共和国成立70年来,尤其是改革开放40多年所取得的辉煌成就。

  2.引入学术研究成果。全国卷Ⅲ第25题,涉及有关丝绸之路历史研究的新视野;全国卷Ⅱ第41题,涉及晚清海关方面税收的近代化转型。

  2020年高三新生入学历史试题改革须知新课标:辅导课程标准,落实素养要求

  1.唯物史观:全国卷Ⅱ第34题、全国卷Ⅲ第24题都要求考生运用唯物史观探究社会存在与社会意识之间的辩证关系。

  2.史料实证:全国卷Ⅱ第28题,考查考生在辨别史料作者意图的基础上运用史料分析历史问题的能力。

  3.历史解释:全国卷Ⅰ第46题阿拉曼战役的意义等都体现了对考生历史解释能力的考查。

  4.家国情怀:全国卷Ⅰ第41题反映了中华人民共和国成立以来在现代化建设上取得的伟大成就,激发考生的民族自信心和爱国热情。

  2020年高三新生入学历史试题改革须知新设计:精选情境素材,优化题型设计

  1.选择题中,减少了“为什么”“说明了什么”的考查,增加了“是什么”的考查。如全国卷Ⅱ第32题“希腊哲学的主题已转移到”为直问式的选择题。

  2.非选择题

  第41题:题目设问由2018年的3小问变回2小问。

  第42题:全国卷Ⅰ第42题一反过去先下结论再阐释的习惯,要求考生评析完材料中的观点后再下结论,这更好地遵循了论从史出的原则。

参考:历年高考真题汇总

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