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2020年高三新生入学语文试题改革须知

来源:101教育网整理 2019-07-29 字体大小: 分享到:

  如果您是即将踏入高三的同学,这篇文章一定要看。101教育网为您整理“新高三语文试题改革须知”,希望高三新入学的学生一定要学习起来。千言万语归于一句:但凡与“高三”沾上关系的,一定要知晓各个学科在2019年高考中有什么新变化,出现了哪些新题型,只有了解这些,才能在高三的路上不走弯路。

<语文>

  2020年高三新生入学语文试题改革须知新考点

  标点意义:语言文字运用中新增标点的意义这一考点。全国卷Ⅱ考查对“引号”不同意义的理解与辨析。

  2020年高三新生入学语文试题改革须知新题型

  理由探究题:实用类文本阅读中新增理由探究题。全国卷Ⅱ、全国卷Ⅲ主观题考查探究某一观点或现象的原因。

  2020年高三新生入学语文试题改革须知新要求

  1.语言文字运用

  (1)词语辨析 ①考查范围扩大。一改往年只考查成语(辨析或选用),变为考查实词(双音节、三音节)、短语、成语,而且都是常见、常用的词语。

  ②考查位置改变。全国卷Ⅱ在病句题中考查词语的正确使用。

  (2)补写句子 渗透逻辑推断能力。三套全国卷的第20题都采用了往年常考题型——补写句子,但不同的是,三道试题都选择了生物科普类材料。要拟写出正确答案,除了要考虑前后语意连贯、内容贴切外,还要深谙其中的科学原理,这类题型凸显了对考生逻辑推断能力的考查。

  (3)新闻压缩 旧题型重新包装。三套全国卷的第21题都考查了对新闻报道的文字进行压缩,三道试题都选取真实新闻报道。试题要求提取关键信息,考查考生的信息处理能力。

  2.文言文阅读

  材料来源更靠前。选取了“二十四史”中成书最早的《史记》,且都是考生熟知的历史人物,体现了对教材知识的迁移。

  3.论述类文本阅读

  渗透课标“学习任务群”思想。全国卷Ⅰ第3题的C项,考查了文本内容与课外说法的相通性。

  4.实用类文本阅读

  选材范围扩大。全国卷Ⅰ选择了科普说明文文段。

  5.文学类文本阅读

  渗透整本书阅读要求。全国卷Ⅰ的第9题,从鲁迅整本书的角度,考查考生对文本的理解能力。

  6.写作

  应用文体全面呈现。全国卷Ⅰ和全国卷Ⅱ考查了演讲稿、书信、观后感,把应用文的写作作为考查的一个方面。

参考:历年高考真题汇总

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